Programació de les unitats. Temporització

Programació de les unitats

Amb l’objectiu de facilitar la realització d’un currículum que s’adapti al criteri de cada docent, a les instal·lacions pròpies, al material disponible i a les tradicions de cada centre us oferim la programació de cada unitat del llibre de l’alumne amb el desenvolupament específic dels apartats següents:

• Continguts
• Objectius
• Competències bàsiques associades
• Activitats d’ensenyament-aprenentatge
• Avaluació
• Orientacions per la intervenció pedagògica
• Bibliografia
• Recursos didàctics
• Material per a l’alumne

Se seleccionaran les unitats de programació per a cada curs de l’ESO i posteriorment les situarà de manera ordenada.

Tenint en compte la rellevància de cada unitat en l’aportació al desenvolupament de les competències bàsiques dels alumnes la proposta d’assignació horària de les diferents unitats del llibre de l’alumne és:

Llibre 1/2 ESO

• Unitats del bloc 1 «El cos en moviment»: 2 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 2 «Les qualitats psicomotrius»: 8 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 3 «Les qualitats físiques bàsiques»: 5 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 4 «Els esports individuals»: 10 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 5 «Els esports d’equip»: 10 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 6 «Expressió i natura»: 8 hores per a les unitats del bloc.

Llibre 2/3 ESO

• Unitats del bloc 1 «El cos en moviment»: 2 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 2 «Les qualitats psicomotrius»: 5 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 3 «Els esports»: 10 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 4 «Expressió i natura»: 8 hores per a les unitats del bloc.
• Unitats del bloc 5 «Història i actualitat»: 2 hores per a les unitats del bloc.

Altres aspectes de rellevància per incorporar a la programació d’aula són els criteris de superació del curs, el procediment de les proves extraordinàries i la normativa específica de la matèria.